Warum Lehrer so oft an alten Stoffen festhalten – und was das über unser Bildungssystem verrät
Warum lesen wir schon wieder Kabale und Liebe?“ – diese Frage stellen sich Schüler seit Jahrzehnten. Und ja, es ist kein Zufall, dass in vielen Klassen dieselben Werke, Themen und Arbeitsblätter auftauchen wie schon bei ihren Eltern. Der Grund ist selten böser Wille, sondern ein Symptom eines überlasteten Systems. Viele Lehrer greifen auf bewährte Stoffe …




